小學(xué)補(bǔ)習(xí)班在農(nóng)村開班前期怎樣 成本大嗎

現(xiàn)在的中小學(xué)教育市場(chǎng)非常龐大，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)什么科目有五花八門的要求越來(lái)越高，但是我們不可能什么科目都開設(shè)，不然很容易做成三流、四流....的層次，好點(diǎn)的還能勉強(qiáng)維持營(yíng)生，差的就直接關(guān)門了。所以一定要先找準(zhǔn)輔導(dǎo)班的市場(chǎng)目標(biāo)，看清自身所具備的資本夠做哪些哪個(gè)層次。

 

每個(gè)層次的家長(zhǎng)都有一定市場(chǎng)，定位好了自己，才能為了目標(biāo)而努力，后期就不會(huì)出現(xiàn)，來(lái)一個(gè)家長(zhǎng)咨詢你沒(méi)有的科目，自己就慌亂了。認(rèn)清自己做什么，在做之前就把市場(chǎng)考察一下，看看哪些科目對(duì)哪些人群是有吸引力的，這樣就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小波折而動(dòng)搖信心！這樣你也就清楚的知道了自己應(yīng)該去招哪些生源。那么，輔導(dǎo)班怎么招生最有效果？

 

一、招生市場(chǎng)的現(xiàn)狀分析

 

隨著教育培訓(xùn)行業(yè)的迅猛興起，各類型的輔導(dǎo)班在市場(chǎng)上層出不窮。市場(chǎng)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)下，招生愈來(lái)愈難，如何解決輔導(dǎo)班的生源成為一個(gè)最迫切的問(wèn)題。

 

最近幾年來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在不斷的提高,人們的收入也在不斷的增加，國(guó)家又開放了二胎政策，可見(jiàn)未來(lái)教育的市場(chǎng)的需求會(huì)不斷增加，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也是舍得下血本的投資，家長(zhǎng)們對(duì)輔導(dǎo)班需求數(shù)量會(huì)很大。那么輔導(dǎo)班怎么做才能把人拉進(jìn)自己的碗里來(lái)呢？招生技巧很重要！

 

二、輔導(dǎo)班招生多人拼團(tuán)技巧

 

好的招生技巧，可以幫助輔導(dǎo)班快速的招生，而且輕松招生，建議輔導(dǎo)班，在現(xiàn)有的輔導(dǎo)班生源里，從老到新。也就是在拼團(tuán)中，我們要設(shè)置團(tuán)長(zhǎng)價(jià)，團(tuán)長(zhǎng)開團(tuán)，一定要更多的優(yōu)惠，建議用老生（續(xù)班的、有號(hào)召力的家長(zhǎng)），讓團(tuán)長(zhǎng)，完成拼團(tuán)人數(shù)，保障招生效果。如果新手剛開班，先把宣傳做好，利用拼團(tuán)報(bào)名，也可以制定關(guān)于新生拼團(tuán)優(yōu)惠套餐政策來(lái)吸引新生。

 

三、借用多渠道招攬生源

 

宣傳和招生可謂是一體的。在宣傳的同時(shí)做好招生工作也是必要的。比如在體驗(yàn)班的時(shí)候可以給各位小朋友發(fā)放禮物，規(guī)則就是只要填寫基本信息就可領(lǐng)取，比如姓名、年齡、聯(lián)系方式等等。創(chuàng)業(yè)者可以當(dāng)場(chǎng)介紹自己的輔導(dǎo)班或活動(dòng)后電話訪問(wèn)家長(zhǎng)都可以。

 

輔導(dǎo)班經(jīng)營(yíng)者還可以找小學(xué)和幼兒園的老師幫忙宣傳，畢竟老師在家長(zhǎng)和學(xué)生的心目中都有一定的地位，也比較相信老師的話。再者，輔導(dǎo)班可以和幼兒園或者學(xué)校合辦，這時(shí)最好的方法，這樣一來(lái)，生源不愁。

 

四、制定系統(tǒng)的教學(xué)流程

    在現(xiàn)實(shí)中有很多家長(zhǎng)抱怨孩子參加了輔導(dǎo)班簡(jiǎn)直就是“燒錢”，沒(méi)學(xué)到什么，也沒(méi)見(jiàn)進(jìn)步。這樣以來(lái)，往往會(huì)失去一些已有的生源。開輔導(dǎo)班一定要有系統(tǒng)的教學(xué)流程體系，把流程體系做專業(yè)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都可以看得到的進(jìn)步，看得到效果，讓孩子有成就感，家長(zhǎng)也自然滿意，會(huì)讓孩子繼續(xù)學(xué)下去，也避免了孩子家長(zhǎng)以為在騙錢，不教真本領(lǐng)。
    要做到這一點(diǎn)，首先你要有一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)流程。比如：從學(xué)生第一次報(bào)名進(jìn)入輔導(dǎo)班，需要做檔案記錄，先有系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)水平摸底測(cè)試，讓家長(zhǎng)和學(xué)生，甚至輔導(dǎo)班老師都清楚的知道學(xué)生的成績(jī)水平，測(cè)試后，接下就開始制定系統(tǒng)的流程輔導(dǎo)班方案給學(xué)生，不斷的從淺到深去提升學(xué)生成績(jī)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的進(jìn)步樂(lè)趣，讓家長(zhǎng)看得到效果，以及學(xué)習(xí)過(guò)程制定一些激勵(lì)獎(jiǎng)品等。除了成績(jī)的提升以外，還要全方位的發(fā)展學(xué)生的其他技能，比如要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，寫作習(xí)慣，口語(yǔ)表達(dá)能力等，只要把學(xué)生的成績(jī)和個(gè)人能力全面去發(fā)展，你的輔導(dǎo)班才能經(jīng)營(yíng)的越久。

 

五、招生效果反饋做總結(jié)

 

輔導(dǎo)班招生，除了學(xué)習(xí)招生技巧，還要學(xué)習(xí)做招生效果的反饋總結(jié)，每次的招生， 需要提前做策劃工作，只要不斷更換招生方法，才能掌握屬于自己的招生技巧，在原來(lái)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，所以做總結(jié)，是為了更好的分析招生效果，分析自己做招生技巧是否有進(jìn)步，能否給輔導(dǎo)班帶來(lái)更多的生源。

 

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