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計算機網上閱卷系統選購 赤峰市云閱卷系統建設

放大字體  縮小字體 發布日期:2020-01-08 15:27:02  瀏覽次數:202
核心提示:計算機網上閱卷系統選購 赤峰市云閱卷系統建設閱卷模式多種閱卷模式:“1+1” 1個閱卷老師 另1個閱卷老師復評“1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長、1位科組長“1+0” 1個老師評閱“2+1”模式,即

 計算機網上閱卷系統選購  赤峰市云閱卷系統建設

 

閱卷模式

多種閱卷模式:

“1+1” 1個閱卷老師 另1個閱卷老師復評

“1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長、1位科組長

“1+0” 1個老師評閱

“2+1”模式,即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍,對同一題分數有分歧時,將由小組長裁定。

“2+1+1”的模式評閱,也就是先由兩位教師背靠背評閱同一道題,如果這兩位教師給出的分數超過誤差值(誤差值:評卷前由本科目教研員確定),則計算機自動提交至第三位教師評閱,如果第三位教師與前兩位教師給出的分數還超過誤差值,計算機再自動提交給題組長進行終評。

系統功能

確保了閱卷質量

(1)自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正。

(2)對任意科

 

度與質量功能確保及時把握評卷進度與評卷質量。

(4)自動登分、加分與統計分析,避免了人工操作可能存在的誤差,確保統計分析的質量。

減輕了教師負擔

(1)免去對紙質答卷的人工操作(裝訂、搬移、翻閱、綜合科的交換)。

(2)在流水線評卷狀態下,免去了相互等待的時間。

(3)免去了大量的數據處理與統計分析工作(全部由系統自動完成)。

實際使用結果表明,網上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。

提高了教學水平

(1)針對個人、班級、年級(學校)和科目、題目、小題(知識點)的詳細分析及多次的綜合分析。

(2)對結果(實際得分情況)的統計分析和本身(難度、信度、區分度、效度等)的綜合判斷。

以上功能可為教育局或學校的教學診斷與針對教學提供科學依據,對提高教學質量與教學水平具有非常重要的幫助作用。

接軌了模式

(1)答卷設計、規則、答題目要求、閱卷模式、質量控制等均與網上閱卷模式相同。

 
 
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