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教育行業(yè)的共性是:人是主要的資源。想做教育培訓(xùn)APP開發(fā)請(qǐng)找(181微6963電3909 王女士)教學(xué)設(shè)施利用率是控制成本的關(guān)鍵因素。人才大多數(shù)來自于機(jī)構(gòu)自身的內(nèi)部培訓(xùn)。因此人才專業(yè)水平參差不齊是不爭(zhēng)的事實(shí)。如何保證教師資源合理應(yīng)用?如何保障教室資源充分應(yīng)用,大限度提高使用率?
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)APP開發(fā),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)免費(fèi)試用
針對(duì)教育機(jī)構(gòu)的痛點(diǎn),打造專屬機(jī)構(gòu)的個(gè)性化管理系統(tǒng)——恒易達(dá)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng),有哪些相關(guān)功能模塊呢?
1、學(xué)院管理
以學(xué)員管理為核心的教學(xué)管理模塊。從學(xué)員基本信息保有、學(xué)員成績(jī)、學(xué)員考勤到課程體系、教學(xué)回訪、課程預(yù)約等,提供全方位、學(xué)員全生命周期的管理。精細(xì)化的管理流程大大的提高了機(jī)構(gòu)學(xué)員的續(xù)報(bào)率,同時(shí)也帶來了學(xué)員滿意度的提升。
2、自動(dòng)化排課
針對(duì)班級(jí)自動(dòng)排課,自動(dòng)生成老師課表、教室課表、學(xué)生課表、班級(jí)課表。對(duì)課程表中所有課程快速調(diào)整,大大縮短了排課周期,提高排課準(zhǔn)確性,提高了教務(wù)人員管理效率,通過系統(tǒng)合理安排教師資源,教室資源,支持教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)、空閑度統(tǒng)計(jì),老師課表,學(xué)生課表,教室課表,班級(jí)課表查看,讓課程管理和日常排課清晰有序,排課系統(tǒng)自動(dòng)化處理排課沖突和異常。讓教務(wù)工作簡(jiǎn)單,便捷。保障了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)及時(shí),準(zhǔn)確,高效,智能化。
3、考勤管理
考勤管理是指每個(gè)班級(jí)老師在計(jì)算機(jī)中,將學(xué)生考勤電子化,學(xué)生考勤已經(jīng)在自己班級(jí)設(shè)定好了,學(xué)生每次上課,老師會(huì)進(jìn)入系統(tǒng)操作就可以。比如學(xué)生生病、遲到、曠課、中途離開不請(qǐng)假離開等,都可以做相應(yīng)的處理。如果正常缺勤,事后可以機(jī)構(gòu)可以協(xié)調(diào)給學(xué)生補(bǔ)課時(shí);如果不是正常,老師按照違規(guī)考勤處理。
4、家校互通
學(xué)員端可以讓學(xué)校每個(gè)學(xué)員制定自己的課程安排,學(xué)習(xí)計(jì)劃,考勤情況,系統(tǒng)每天自動(dòng)預(yù)警,以協(xié)助其建立良好的自我管理習(xí)慣。通過學(xué)生端老師可以隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)員的作業(yè)執(zhí)行情況,確保學(xué)生可以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束,通過評(píng)分器來收集學(xué)員對(duì)老師授課情況的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。
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由于教育培訓(xùn)的市場(chǎng)份額仍然在不斷擴(kuò)大,教育App作為連接教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與用戶的重要載體,不論是為平臺(tái)盈利方面,還是為學(xué)員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)方面,都有巨大的意義。因此,平臺(tái)開發(fā)過程中注重用戶體驗(yàn)、兼顧創(chuàng)意和實(shí)用,才能更好發(fā)揮出平臺(tái)的價(jià)值。恒易達(dá)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司專注APP開發(fā),如有開發(fā)需求,請(qǐng)聯(lián)系我們。
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